课程:视频、音频支付:微信、支付宝平台:微信公众号、小程序、APP模块:课程、会员、订单、师资等营销:推荐有礼
教学信息处理与传递
在网络教学平台中,教师可以通过选择相关的教学资源(可以是公共的、也可以是个人的)编写教案、对教学信息进行有效的处理,然后通过发布教案,实现教学信息的传递,进行正常的教学活动。学生不仅可以在课堂中与教学一起学习、还可以随时在公共计算机房、图书馆、宿舍、家里通过网络进行学习。
学习情境的设计与开发
建构学习理论重视学习情境的建构,学是离不开一定的情境的,知识也总是在一定的情境中才有意义。只有把学习者置于真实的情境中,并尽可能在实际任务中获取经验和建构知识,才能使学习者掌握并学会应用知识。脱离情境的教学必然是枯燥无味的,而且这种抽象的教学内容不利于学习者对知识的建构。因此,基于建构学习理论,需要将问题具体化,还原知识的背景,恢复其原来的生动性、丰富性。这就要求网络课程利用多种手段创设这种虚拟情境,帮助学生实现知识的意义构建。基于此原则网络课程学习情境的设计具体包括导航设计、界面设计和交互情境设计。
教学资源整合。教?W资源是微信网络课程平台的核心,但考虑到手机阅读的方便性和及时性,与课堂的教学资源和传统网络课程的教学资源相比,微信公众平台上的教学资源应该简洁明了、清晰易懂,无论是文字材料还是视频材料都应进行适当的压缩和整合,以满足微信公众平台对内容大小的要求。另一方面,需要深入讲解的教学内容,可以将详细的教学资源在基于web的网络课程平台上进行建设,将web课程平台上的图文信息以URL的方式添加到课程微信公众平台上,通过基于web的网络课程平台可以提供更多的资源信息,丰富微信课程平台的教学内容,方便学员对课程的深入学习,实现网络课程平台和微信课程平台的对接。
教育软件顺应产品逻辑
随着用户量的不断攀升,教育培训app开发过程中加入知识付费在线答疑的功能模块,这样可以沿着教培机构产品的整体逻辑进行知识付费。例如,某些用户主动提出一对一补课的要求,这样正好可以满足了学生的需求,同时还可以让讲师获得额外的收入。
联系电话是028-65784966,
主要经营成都知品科技有限公司(myxo2017.b2b168.com)从事微信公众号制作、小程序开发、商城APP开发制作、商城系统定制开发、体检预约管理系统、医院预约挂号系统、医院在线咨询问诊平台等系统开发,全国统一热线电话:18380285256。成都知品科技有限公司面对面地向企业客户提供、标准化、一站式的IT应用服务和信息化解决方案。。